О музее "Русская изба"

этнографический музей "Русская изба", руководитель Ревина Светлана Викторовна

Название музея, учреждения образования этнографический музей"Деревенская изба" МБОУ «Речицкая СОШ» 

 Наименование музея этнографический музей «Деревенская изба» Почтовый адрес школы 303804, Орловская область, Ливенский район, с. Речица, ул.Центральная,д.44 Телефон: (48677) 6-31-63Директор школы Ревина Ольга Маратовна

Руководитель музея Ревина Светлана Викторовна, учитель истории и обществознания, руководит музеем со дня открытия

 Школьный музей занимает один учебный класс площадью 66 кв.м.

Наличие документации:

• имеется свидетельство о присвоении звания «Школьный музей», Паспорт музея, в котором указаны тип, профиль, разделы музея, виды экспонатов, определены основные задачи, направления деятельности, рассмотрены содержание и формы краеведческой работы, структура и руководство музеем;

• имеется Книга отзывов и предложений Учет и хранение:

• членами Совета музея принята Программа развития музея:

1) косметический ремонт помещения музея;

2) оборудование дополнительных стеллажей, витрин;

3) обогащение музея новыми экспонатами;

4) установление дружеской связи и организация творческой работы с музеями школ района;

5) организация и проведение культурно-массовых, научно-просветительских мероприятий;• разработан годовой план работы музея.

Организация экскурсий, уроков, внеклассных мероприятийСоздание тематических стендов, папок «Вечера отдыха», «Ими гордится школа», «Юные таланты», «Они работали в нашей школе», «Внеурочная деятельность учащихся школы», «О чем говорят пожелтевшие фотографии», «Выпуск 2010 года», «Школьные годы чудесные», «В память о выпускниках 1999 года», «На долгую память», «Новогодний шоу-карнавал», «Наши добрые дела», «Сказка – ложь, да в ней намек», «Один день из жизни наших учителей», «Школьники об учителях»

Организация экспозиций «Памятники письменности», «Материалы нумизматики», «Орудия труда».Проведение акции «Подарок музею»Организация экскурсий в Ливенский районный краеведческий музей с учениками начальных классов. Организация экспедиции с целью изучения памятников природы и истории края. Участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах. Организация творческо-исследовательской деятельности учащихся школы. Публикация творческих работ учащихся в районной газете Уход за памятниками природы.

Организация встреч со знатными людьми края. Переписка со знатными людьми края и музеями других школ. Разработка и оформление новых экспозиций Ежемесячно Согласно с планом работы учебной и воспитательной деятельности школы

День музея Во время зимних и весенних каникул В День пожилых, День матери, День победы В течение года Председатель Совета музея. Ответственный за организацию мероприятий Классные руководители 5-10 классов

Ответственный за создание экспозиций

• ведется учет и хранение экспонатов музея. 

Имеется Инвентарная книга, в которой содержатся следующие данные об экспонате: инвентарный номер, дата поступления, краткая характеристика, количество, способ поступления, краткие сведения о предмете, примечание. Не ведется шифровка экспонатов. Хранилище при музее отсутствует. 

Экспонаты, не выставленные на обозрение, хранятся в стенном шкафу помещения музея. 

Музейные экспонаты защищены от загрязнений, сырости – еженедельно в помещении музея проводится уборка, два раза в неделю проветривание, в летнее время деревянные изделия и одежда выносятся на солнце. 

В целях предохранения экспонатов от выцветания окна зашторены плотным материалом.Оценка фонда музея:

• на данное время в музее насчитывается 372 экспоната, которые объединены в группы: керамика, металл, дерево, одежда, памятники письменности, археологическая коллекция, материалы нумизматики, вышивка;

• подлинных экспонатов – 261, они подлежат учету в государственных музеях;

• собранные экспонаты соответствуют профилю и теме музея. Профиль музея – этнографический. В музее хранятся вещественные памятники – орудия труда, материалы нумизматики, предметы быта, домашняя утварь, одежда, украшения, мебель, детали жилищ, письменные материалы – печатные и рукописные документы, книги, газеты, журналы, произведения искусства, фотографии, планы, карты, рассказывающие об истории родного края, краеведческих объектов.

Экспозиционная работа: имеется тематико-экспозиционный план6. История сел и деревень Речицкого сельского поселения

Природа родного края.  Знаменитые люди села.  Памятники материальной и духовной культуры.  Летопись Речицкой школы

Уголок боевой славы История села Речица. История деревни Безодное. История деревни Постоялое. Животный мир края. Растительный мир края. Памятники природы края. Деятели культуры. Работники образования и здравоохранения. Земледельцы и животноводы. Люди с золотыми руками. Орудия труда. 

 Домашняя утварь. Одежда и обувь. Памятники письменности. Материалы нумизматики. Археологическая коллекция.Открытие школы в селе.

Великая Отечественная война. Афганская война. Чеченская война.

Происхождение деревни. История названия деревни. Материальная культура. Праздники и календарные обряды. Жизнь деревни в 17-19 веках. Жизнь деревни в 20 веке. 

Современная деревня. Писатели и поэты. Заслуженные учителя и медработники. Почетные работники. Плотники. Вышивальщицы. Первые ученики школы. Первые учителя школы. Наши учителя. Один день из жизни наших учителей. «Учитель! Перед именем твоим...» Ими гордится школа. Медалисты школы. Первый выпуск средней школы. Их имен не смолкнет слава. Они сражались за Родину. 

 Учителя – участники ВОВ. Имя твое – солдат. Имя твое бессмертно. 

 Осипов Дмитрий, Дурнев Олег – участники чеченской войны.

7. История ТВ «Речица» История создания колхоза

История создания МТС

Трудовые династии Трудовая династия Ревиных

8. История прихода Тихвинской божией матери, село Речица История возрождения храма • музейные материалы размещены по определенному, разработанному на научных основах, плану, в исторической последовательности. Посмотрев экспозиции, посетители музея увидят не только предметы, имеющиеся в ней, но и узнают о тех исторических событиях, явлениях, о которых они рассказывают.

При создании экспозиций используется наглядность, доступность, убедительность, эмоциональность, что дает учащимся возможность получить более полное представление о процессе развития человеческого общества, об истории своего края. 

Содержание экспозиций строится в соответствии с требованиями школьной программы по истории страны и культуре родного края и направлено на более глубокое и прочное усвоение основ исторической и культуроведческой науки. Материалы экспозиций доступны для учащихся, яркие, вызывают интерес к истории страны и края, даны в сопоставлении с прошлым, с событиями всей страны и региона, показаны в развитии. Тексты, представленные в экспозиции, содержательны, доступны. 

Экспонаты имеют этикеты – наименование предмета на русском языке.

Собирательская работа:

• музей имеет основной, вспомогательный, обменный фонды, которые пополняются экспонатами в течение всего года. К основному фонду относятся вещественные памятники и письменные материалы. К вспомогательному фонду относятся материалы для пояснения подлинных памятников – диаграммы, схемы, карты и материалы, созданные для замены подлинных памятников – макеты, муляжи, панорамы, картины. Фонды пополняются экспонатами, собранными учениками и учителями, активом музея, подаренными жителями села. Тематические папки, раскладушки, стенды оформляются силами актива музея. Экспозиции оформляются ответственными за создание экспозиций;

• под руководством председателя музея, в содействии школьной детской организации, организуются экспедиции, походы, стационарный поиск. Данные мероприятия проводятся согласно плану, принятому на заседании Совета музея. Во время осенних каникул и зимних каникул 2020-2021 учебного года была организована поисковая экспедиция с целью изучения истории села, памятников природы, организации встреч со знаменитыми людьми села. Итогом экспедиции являются исследовательские краеведческие работы учащихся, с которыми они выступают на школьных, районных и областных научно-практических конференциях, районных, республиканских, всероссийских конкурсах. Работы находят достойное место в музее.

Походы, стационарный поиск по сбору краеведческого материала проводятся регулярно;• с января по апрель 2021 года музейный фонд пополнился 7 экспонатами. Создано 4 тематические папки по разделу «История школы». Оформляется стенд «Родное село», в котором находит отражение топонимика села. Поступило 5 орудий труда, 6 предметов домашней утвари, 3 предмета нумизматики, 3 письменных материалов, 1 произведение искусства.

Организация работы музея:

• создан Совет музея из числа учащихся, учителей, общественников. В него входит 7 человек. Председатель – Ревина С.В., члены – ученики 7-9 класса.Со стороны администрации школы, общественных организаций оказывается помощь и поддержка при создании новых экспозиций, организации экспедиций, походов, выездов в музеи школ района. На педсоветах рассматриваются насущные вопросы по организации деятельности музея. Ученики школы выезжают на экскурсии в музеи, принимают у себя гостей, проводят совместные походы, культурно-массовые мероприятия. При Речицком сельском поселении действует Совет ветеранов, члены которого заинтересованы в деятельности музея, оказывают посильную помощь при создании экспозиций – являются консультантами, участвуют в мероприятиях, проводимых музеем;Экскурсионно-массовая работа: музей – центр краеведческой работы в школе, сельском поселении. 

В нем проводятся 

1)уроки истории, культуры родного края, литературы родного края, рисования, технологии, географии, 

2) внеклассные мероприятия – встречи, вечера, фестивали, беседы, классные часы,

3) экскурсии для классных коллективов школы, школ района, учительских коллективов школы, района, соседних районов, выпускников школы, гостей школы, представителей администрации, Управления образования района, Речицкого сельского поселения, жителей деревни, 

4) в День пожилого человека, День победы ветераны войны и труда собираются в музее, встречаются с молодежью.Обязанностью членов Совета музея является охрана памятников истории и природы.