Методический кабинет

Добро пожаловать в виртуальный методический кабинет МБОУ "Речицкая СОШ"

Целевая модель наставничества педагогических работников

Календарный план воспитательной работы МБОУ "Речицкая СОШ" на 2022-2023 учебный год

Программа воспитательной работы школы                     Программа воспитательной работы ДГ

План работы социального педагога             План работы педагога психолога
План работы школьного МО классных руководителей МБОУ "Речицкая СОШ" на 2022-2023 учебный год 

ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ШКОЛЫ на 2022-2023 учебный год.

Анализ методической работы школы за 2021-2022 учебный год

Об утверждении плана повышения квалификации педагогических работников  в МБОУ «Речицкая СОШ» Ливенского района на 2022-2023год

План работы школьного МО учителей начальных классов МБОУ "Речицкая СОШ" 
План работы МО учителей гуманитарного цикла МБОУ "Речицкая СОШ" на 2022-2023 учебный год 
План работы МО учителей естественно-научного цикла на 2022-2023 учебный год 
План работы МО  воспитателей дошкольной группы 

Виртуальный методический кабинет - форма интерактивного общения учителей, где можно обменяться информацией, высказать свою точку зрения, получить консультацию по интересующему вопросу; возможность организовать эффективное методическое пространство для учителей, с доступом к необходимой информации в любое время суток; оперативная методическая помощь молодым специалистам; возможность принять активное участие в виртуальных методических мероприятиях, представить опыт работы.

ЗАДАЧЕЙ виртуального методического кабинета является организация сетевого взаимодействия, совместный поиск решения проблем, написание коллективных статей, участие в телекоммуникационных мероприятиях. 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА - вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией школы, учителями в целях овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса в школе.

ЦЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ: оказание действенной помощи учителям и классным руководителям в улучшении организации обучения и воспитания школьников, обобщение и внедрение передового педагогического опыта, повышение теоретического уровня и педагогической квалификации учителей и работников школы. СПОСОБСТВУЕТ повышению уровня профессионального мастерства педагогов ПОМОГАЕТ внедрению достижений науки и передового педагогического опыта в практику работы школы СТИМУЛИРУЕТ развитие педагогического творчества 

Основные направления деятельности:

1. Аналитическая деятельность:

- мониторинг профессиональных потребностей педагогов;

- создание банка данных о педагогическом коллективе школы;

- изучение и анализ состояния и результатов работы школьных методических объединений учителей-предметников;

-сбор и обработка результатов учебно-воспитательного процесса;

-изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта.

2. Информационная деятельность:

- формирование банка педагогической информации (нормативно-правовой, методической и т.д.);

- ознакомление педагогов с новинками педагогической, психологической, методической литературы;

3. Организационно-методическая деятельность:

- методическое сопровождение и оказание практической помощи молодым специалистам, педагогам в период подготовки к аттестации, в межаттестационный и межкурсовой период;

- планирование и организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов;

- участие в разработке элективных курсов для организации предпрофильной подготовки;

- подготовка и проведение научно-практической конференции, семинаров.

4. Консультативная деятельность:

- организация консультаций для педагогов;

- популяризация инновационной деятельности;

- консультирование педагогов и родителей по вопросам обучения и воспитания детей.

Направления методической работы

1. Работа педагогического совета.

2. Работа по единой методической теме.

3. Работа школьных методических объединений учителей-предметников.

4. Работа с молодыми специалистами.

5. Организация и проведение семинаров, конференций.

6. Повышение квалификации учителей, их самообразование.

7. Обобщение передового педагогического опыта 

8. Аттестация педагогических работников.